三个园区共同收集知识、准备课程，帮助您在云

荆楚网（湖北日报）（通讯员 洪云 栾俊禄）11月5日，襄阳市樊城区第五幼儿园利用数字化平台，联合樊城区龙头中心幼儿园、牛树春芳营幼儿园开展“聚智共生、助力共生”团课备课研讨会线上观摩活动。请让我们一起前进。通过“在线观摩+实时讨论”的创新形式，打破时间和空间的限制，构建开放、互动、协作的教学专业发展社区。 本次活动的主要环节是：“聚智慧备课”。繁城五幼儿园园长围绕小班音乐《秋》进行教学设计，结合讲座、dPPT演示、模拟讲座等方式，从活动材料的选择、目标、要点、内容等方面讲解得一清二楚。困难、过程、教学方法和学习方法。助教们围绕目标达成、环节设计等核心问题进行了深入讨论。大家从孩子的生活经历与游戏享受之间的联系角度发表了自己的看法，并进行了交流，展现了强烈的专业精神和认真的教育研究态度。 活动地点。图片提供：通讯员 活动地点。图片提供：通讯员 园际交流会上，三园发起视频连线，交流热烈。两所入选幼儿园的老师根据备课稿的想法，对活动目标的准确性、环节设计的恰当性、游戏化策略的具体实施等提出了自己的想法和建议。屏幕两侧的老师打破了空间的限制从“游戏化教育”的课程理念到“以孩子为中心”的实践细节，双方进行了深入的交流。随着思想的碰撞，我对教育和研究的热情更加强烈。同时，开展网上意见交流、网上联合记录文件等活动，营造了多方位、立体化的讨论氛围。 此次集体观摩备课活动，不仅交流了教研方法，也深度融合了教育理念。参与的过程中，我遇到了一位园艺助教骗子，经历了从“被动接待”到“主动建设”的角色转变，加强了自己的课程设计能力和实践反思能力。繁城五幼儿园充分发挥示范引领作用，不仅以“网上授课”创新模式打破了乡镇幼儿园教研资源匮乏的壁垒，从前期备课、资源包初稿的发放，到幼儿园问题的收集，到活动中精准对接需求，优化现场方案，到监督实践、固化成果，繁城五幼儿园通过配套机制或系统，将“以幼儿为中心的集体知识与交流”理念转化为可复制的教育研究范式，为幼儿教育研究提供了新的样本。幼儿教育均衡高质量发展。